Curso Online de Avaliação Neuropsicológica

A Avaliação Neuropsicológica é um procedimento realizado por médicos treinados que combinam exames psicológicos e neurológicos para estudar e diagnosticar distúrbios de atenção, memória e sensopercepção, como Alzheimer, TDAH, depressão e epilepsia. A bateria de exames da Avaliação Neuropsicológica é extensa e minuciosa, o que garante resultados mais completos facilitando a indicação de métodos terapêuticos, medicamentos e de técnicas de reabilitação. O curso de Avaliação Neuropsicológica apresenta um panorama técnico e teórico sobre o tema, detalhando processos, exames e benefícios de uma maneira dinâmica e clara.

Carga horária: 60 Horas

Início a partir de: Hoje

Curso disponível por: 365 dias

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  • EM BREVE!
Público-Alvo

* Curso restrito para graduados e estudantes da área mediante documentação.

O curso de Avaliação Neuropsicológica é voltado para profissionais e estudantes da área de Medicina, Psicologia e Fisioterapia que tem o interesse em trabalhar com pacientes com transtornos de atenção, memória e sensopercepção.
Conteúdo programático
  • Princípios da avaliação neuropsicológica;
  • Histórico da neuropsicologia;
  • A prática clínica da neuropsicologia hoje;
  • Objetivos da avaliação neuropsicológica;
  • Funções neuropsicológicas;
  • Bases anatômico-funcionais das funções neuropsicológicas;
  • Memória e aprendizagem;
  • Atenção;
  • Funções executivas;
  • Raciocínio e linguagem;
  • Percepção e funções visuoespaciais e construtivas;
  • Baterias de testes básicos e específicos;
  • Testes para avaliação do desempenho cognitivo global;
  • Instrumento de avaliação neuropsicológica breve (NEUPSILIN);;
  • Miniexame do estado mental (MEEM);
  • Clinical dementia rating (CDR);
  • Testes de inteligência;
  • Escala de inteligência wechsler para adultos (WAIS-III);
  • Escala de inteligência wechsler abreviada (WASI);
  • Escala de inteligência wechsler para crianças quarta edição (WISC-IV);
  • Teste de inteligência geral - não verbal (TIG-NV);
  • Testes de memória e aprendizagem;
  • Teste de aprendizagem auditivo verbal de rey (Ravlt);
  • Teste de memória da lista de palavras do cerad;
  • Teste de memória de figuras;
  • Teste comportamental de memória de rivermead (TCMR);
  • Testes de atenção;
  • Teste de atenção por cancelamento;
  • D-2 teste de atenção concentrada;
  • Teste de trilhas;
  • Testes do funcionamento executivo;
  • Teste do desenho do relógio (TDR);
  • Teste de classificação de cartas de wisconsin (WCST);
  • Torre de hanói, torre de londres e torre de toronto;
  • Testes de raciocínio e linguagem;
  • Testes de fluência verbal;
  • Teste de nomeação de boston (versão reduzida);
  • Teste de provérbios;
  • Testes de leitura e escrita;
  • Testes de percepção e do funcionamento visuoconstrutivo;
  • Teste de praxia construtiva da bateria cerad;
  • Figuras complexas de rey;
  • Teste gestáltico viso-motor de bender - sistema de pontuação gradual (B-SPG);
  • Subteste cubos do wais;
  • Subteste quebra-cabeça do Wisc;
  • Avaliação do humor, comportamento e funcionamento adaptativo;
  • Escalas e inventários de depressão;
  • Inventário de depressão de beck (Bdi);
  • International neuropsychyatric interview (Mini);
  • Escala de depressão geriátrica (EDG);
  • Escalas e inventários de ansiedade;
  • Inventário de ansiedade de beck (Bai);
  • Escala de ansiedade de hamilton;
  • Escala hospitalar de ansiedade e depressão (Had);
  • Escalas e inventários de avaliação funcional;
  • Índice de katz para atividades básicas da vida diária;
  • Functional activities questionnaire (Faq);
  • Inventário de atividades avançadas de vida diária;
  • Informat questionnaire of cognitive decline of the elderly (Iqcode);
  • Desordens cognitivas;
  • Distúrbios da memória;
  • Amnésia;
  • Síndrome de korsakoff;
  • Comprometimento ou cognitivo leve (Ccl);
  • Síndrome demencial;
  • Distúrbios atencionais;
  • Transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) ou distúrbio do déficit de atenção (Dda);
  • Disfunção executiva;
  • Síndromes disexecutivas;
  • Demências frontotemporais (Dfts);
  • Distúrbios da linguagem;
  • Afasias;
  • Desordens visuoespaciais e construtiva;
  • Introdução da reabilitação neuropsicológica;
  • Objetivo da reabilitação neuropsicológica;
  • Orientações à família do paciente e o encaminhamento para reabilitação.
Avaliação e certificado
  • Para os cursos em que não há Prova, deverá ocorrer 100% de estudo do conteúdo para emissão do Certificado Digital de participação.
  • Para os cursos em que há Prova, a média mínima de aprovação é de 60% para que receba o Certificado Digital.
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